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2020年浙江省高考改革新政5分钟读懂全部变化!

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首先,这项正则调整主要针对今年初三毕业生,也就是今年九月份入学的高一新生开始实施。这项政策的调整,主要针对于学考上,不少学校都发挥自身学校的办学优势,从而发挥的特殊政策。比如某高中的语文学考比其他学校的学考要早一学期,这样的最终导致同一届的高一新生在学习、考试的进度有所偏差,甚至是影响了学科侧重学习方向,所以说,这是混乱且不公平的。

政策的出台调整,从大体出发,统一编导安排,从2020年这一届新高一开始,同年级的科目时间都规定好,从而达到公平教学,统一管理的目的。

参考《通知》中学考安排原文:外语和选考科目成绩从2年有效改为当年有效,从2021年1月考试起实施。

解答:这项政策出台主要针对于2020年的高二届学生。之所谓外行看热闹,内行看门道,其实这则调整的主要目的就是打击复读这类的情况。主要在于高等院校,比如985、211工程大学的不少学生,通过高复并参加过2次甚至2次以上的高考,最终考入并录取。

且不说高复如何,就从每年高校的固定录取名额来看,其实对于应届生而言是欠缺公平性的,无形中增加了应届考生的难度。

如今的政策出台,直接规定外语和选考成绩在第二年作废,一方面打击了复读现象,另一方面重塑高考的公平性,对于应届考生而言也是减少竞争压力。通俗地说,应届考生只需要和同届

参考《通知》中学考安排原文:选考科目等计赋分的分差由3分改为1分,从2022年1月选考起实施。

解答:这项调整其实也是针对于2020年初三毕业生,也就是九月份入学的高一新生进行调整的(这里注意,对于今年的高二学生没有影响)。基于选考制度下每个学生选考的科目各不相同,难度系数自然也不同,按照卷面分数并不能保证公平性。

虽说这项改必然会引发不少争议,但是按照3分一档的机制下,分数出现偶然性比较高,所以为保证选考的公平性,才把分差改为1分。通俗的讲,按照调整前的判定,比如两名考生的卷面分存在2-3分的分差,那么很可能是同一个赋分(按95分来算),那么改革以后,赋分就变成一个96分,一个94分。

值得一提的是,关于赋分规则在此次新政之后是否出现相应调整,特别是分段之间的比例是否会产生变化,这将直接影响到选考科目区分度。

参考《通知》中学考安排原文:录取分段由三段改为两段,从2021年招生录取起实施。

解答:从时间节点上看,这项调整主要针对今年的高二学生。这项调整,从高考的本身考试上影响并不大,因为考生仍然是这一批考生,高校还是那些高校。换句话说,在高校招生录取名额总数不便的前提下,改变的仅仅是录取的批次,无异于同样一块蛋糕,是分两次吃还是分三次吃的区别,并不影响大局。

参考《通知》中学考安排原文:语文、数学和外语使用全国统一命题试卷,从2023年起实施。

解答:这项政策,是从2020年毕业的初三学生,也就是今年的高一新生,得关注这个问题了。虽说这项改革在几年前就已经传言不断,直到昨日才正式坐实。众所周知,浙江作为考试大省,历届的考卷难度都高于全国卷。那么这项改革,究竟对浙江考生来说是利是弊呢?

改革后,对于学习成绩拔尖的学生而言是不利的,因为卷子容易了,尖子生失去了核心竞争力。那么,选考的分数段分布改变就起到关键性的选拔作用,不然到了2023年高考成绩出来以后总体分差就会出现历史性的缩小。

参考《通知》中学考安排原文:职业技能操作考试作为合格性考试,由省统一标准、市县组织,考试合格作为报考条件,职业技能理论知识考试仍全省统一组织,从2022年招生录取实施。

解答:这条政策,和前面五条政策不太一样,因为这条政策针对的是职高学生。该项改动和之前变化并不大,除了职业技能操作考试需要合格,其他基本面没有变动。改革之前职业技能考试是不被重视的,而改革后职业技能操作考试将成了能否参加高考的必要条件。

通俗的理解是,提高了职高的高考(单考单招)的门槛。站在大体方向看,职业高中在教育改革中越发受到重视,通过这项改革,希望改变职高生源质量良莠不齐的现象,提高职高学生整体素质。

此次浙江省高考改革,大方向还是好的,让高考的公平性不断得到体现;教育的改革总是经历过一次一次的实践,不断推进,才会更加完善。如需了解更多升学择校资讯,比如小升初、初升高、新高考,出国留学等问题,欢迎在文章结尾给我留言。返回搜狐,查看更多

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